>軟件開(kāi)發(fā)

>主導(dǎo)AI使用（37.2％），軟件開(kāi)發(fā)和相關(guān)角色表現(xiàn)出廣泛的AI集成。開(kāi)發(fā)人員利用AI進(jìn)行從代碼生成到調(diào)試和優(yōu)化的任務(wù)。 有趣的是，AI的使用超出了簡(jiǎn)單的自動(dòng)化。開(kāi)發(fā)人員經(jīng)常參與迭代過(guò)程，與AI合作，通過(guò)反饋循環(huán)來(lái)完善代碼。

>常見(jiàn)提示：

“開(kāi)發(fā)和維護(hù)軟件應(yīng)用程序和網(wǎng)站?！? “程序和調(diào)試計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和機(jī)械。”

• 內(nèi)容創(chuàng)建與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)
• > AI用法中的第二（10.3％），內(nèi)容創(chuàng)建和技術(shù)寫(xiě)作專業(yè)人員利用AI來(lái)完成從文檔到內(nèi)容優(yōu)化的各種任務(wù)。 一個(gè)值得注意的趨勢(shì)是通過(guò)與AI的持續(xù)互動(dòng)來(lái)迭代內(nèi)容。
• >常見(jiàn)提示：
• “格式化此技術(shù)文檔在Markdown中”。
• “草稿並優(yōu)化專業(yè)業(yè)務(wù)電子郵件?！?
• “管理書(shū)籍和文檔出版過(guò)程。”

數(shù)據(jù)分析

數(shù)據(jù)分析師和科學(xué)計(jì)算專業(yè)人員越來(lái)越多地使用AI來(lái)自動(dòng)化和增強(qiáng)任務(wù)。當(dāng)AI處理快速數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換時(shí)，其使用範(fàn)圍擴(kuò)展到人類專業(yè)知識(shí)至關(guān)重要的複雜分析。 批判性思維和解決問(wèn)題的技能仍然至關(guān)重要。

>常見(jiàn)提示：

“優(yōu)化此數(shù)據(jù)庫(kù)查詢以提高性能?！?ul>>
• “創(chuàng)建和修改數(shù)據(jù)可視化組件?！?
• “分析此數(shù)據(jù)集以獲取趨勢(shì)和模式?！?
教育與研究

教育者是重要的AI採(cǎi)用者，尤其是在外語(yǔ)教學(xué)中，有時(shí)會(huì)使用AI來(lái)完成多達(dá)75％的任務(wù)。 AI的作用主要是增強(qiáng)性（57％），而不是純粹的自動(dòng)化（43％），通常涉及迭代學(xué)習(xí)過(guò)程。

>常見(jiàn)提示：

“設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)全面的教育課程和材料”。 “為教學(xué)創(chuàng)建互動(dòng)課程計(jì)劃[主題]。

商業(yè)和金融職業(yè)
>商業(yè)和財(cái)務(wù)專業(yè)人員使用AI進(jìn)行市場(chǎng)分析，報(bào)告寫(xiě)作和財(cái)務(wù)建模。 AI的採(cǎi)用是實(shí)質(zhì)性的，尤其是在高薪角色中。 用法模式各不相同，從自動(dòng)數(shù)據(jù)彙編到協(xié)作分析改進(jìn)。
• >常見(jiàn)提示：

“為利益相關(guān)者介紹優(yōu)化此財(cái)務(wù)報(bào)告。

• 這項(xiàng)研究強(qiáng)調(diào)了AI作為增強(qiáng)工具的作用，增強(qiáng)了人類能力，而不是僅僅是自動(dòng)化任務(wù)（57％的增強(qiáng)作用和43％的自動(dòng)化）。 工作的未來(lái)涉及與AI的合作，而不是與之競(jìng)爭(zhēng)。 成功地瀏覽這種不斷發(fā)展的景觀需要採(cǎi)用AI工具來(lái)提高生產(chǎn)力和技能。