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目錄
給予IT 專業(yè)人員有時(shí)間學(xué)習(xí)新技能
幫助他們學(xué)習(xí)正確的技術(shù)技能
網(wǎng)絡(luò)安全技能
數(shù)據(jù)和人工智能技能
IT 自動(dòng)化技能
通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)文化支持專業(yè)發(fā)展
跟上技術(shù)的步伐高等教育趨勢(shì)
首頁(yè) 科技周邊 IT業(yè)界 如何讓高等教育中的 IT 專業(yè)人員保持新鮮的技術(shù)技能

如何讓高等教育中的 IT 專業(yè)人員保持新鮮的技術(shù)技能

Nov 04, 2024 am 10:34 AM

技術(shù)正在快速變化,這對(duì) IT 專業(yè)人員來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)挑戰(zhàn) 在高等教育中保持最新?tīng)顟B(tài)。資源有限,遺留 系統(tǒng)和復(fù)雜、分散的環(huán)境只會(huì)擴(kuò)大技能差距 并增加磨損和安全漏洞的風(fēng)險(xiǎn)。 ? ? ? ? ? ? ? ?

您可以采取以下措施來(lái)保持 IT 團(tuán)隊(duì)的技術(shù)技能敏銳,并保持您的 IT 才華。

如何讓高等教育中的 IT 專業(yè)人員保持新鮮的技術(shù)技能

給予IT 專業(yè)人員有時(shí)間學(xué)習(xí)新技能

各地的 IT 專業(yè)人員人手不足, 勞累過(guò)度。提供學(xué)習(xí)時(shí)間聽(tīng)起來(lái)很容易,但現(xiàn)實(shí)是 相互競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)先事項(xiàng)和持續(xù)存在的威脅使 IT 團(tuán)隊(duì)很難 提高技能。如果他們不使用或?qū)W習(xí)某些技能,他們就會(huì) 失去它們。

“很多技能的平均半衰期 FEDSLED 的 Hannah Aldine 表示:“技術(shù)的開(kāi)發(fā)大約需要兩年半的時(shí)間。” Pluralsight 解決方案顧問(wèn)。 “IBM 研究表明 如果不使用,人們每年會(huì)失去多達(dá) 30% 的技能 經(jīng)常掌握這些技能并正確完成任務(wù)。”

那么您如何幫助您的團(tuán)隊(duì)跟上呢?提供 一口大小的學(xué)習(xí)直接與他們所使用的工具和職責(zé)相關(guān) 每天使用。

“IT 專業(yè)人員可能需要學(xué)習(xí)更小的內(nèi)容 概念,例如他們已經(jīng)在使用的技術(shù)的更新 每周或每月都要跟上。”Hannah 說(shuō)道。

幫助他們學(xué)習(xí)正確的技術(shù)技能

即使有少量的學(xué)習(xí),IT 專業(yè)人員也不會(huì) 有時(shí)間學(xué)習(xí)一切。他們需要關(guān)注 最具影響力的技術(shù)技能。他們?cè)趯W(xué)習(xí)期間應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些技能 時(shí)間有限?

網(wǎng)絡(luò)安全技能

毫不奇怪,網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)該是您提升技能的首要任務(wù)之一。 2023 年是有記錄以來(lái)最嚴(yán)重的勒索軟件年份 對(duì)于教育行業(yè),尤其??是高等教育行業(yè) 勒索軟件攻擊增加了 70%。網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)、數(shù)據(jù)泄露、 其他威脅也繼續(xù)影響該行業(yè)。?

為了應(yīng)對(duì)這些威脅,更高層次的 IT 專業(yè)人員 教育需要及時(shí)了解威脅和脆弱性 景觀。了解最新的關(guān)鍵漏洞、漏洞利用和違規(guī)行為。?

“當(dāng)團(tuán)隊(duì)無(wú)法讓事情順利進(jìn)行時(shí), 教學(xué)和研究對(duì)于大學(xué)的使命至關(guān)重要 受到影響。另一方面,熟練的 IT 團(tuán)隊(duì)可以最大限度地減少 安全風(fēng)險(xiǎn)并適應(yīng)不斷變化的技術(shù)可以支持更多 Hannah 分享道。

發(fā)現(xiàn)縮小網(wǎng)絡(luò)安全技能差距所需的四件事。

數(shù)據(jù)和人工智能技能

理解人工智能正在迅速成為另一個(gè)核心 IT 專業(yè)人員的技能。 “網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)巨大,我們已經(jīng) 可見(jiàn),盡管人工智能可以做很多好事,但它也增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全 風(fēng)險(xiǎn),”漢娜說(shuō)。?

但只有 12% 的 IT 專業(yè)人員擁有使用 AI 的豐富經(jīng)驗(yàn)。他們需要這些技能來(lái)減輕安全風(fēng)險(xiǎn),并找到使用人工智能更快響應(yīng)和改進(jìn)日常工作的方法。?

(人工智能技能對(duì)于非 IT 員工和教職員工至關(guān)重要, 也。正如 Hannah 所說(shuō):“每個(gè)人都需要在生成式人工智能方面打下基礎(chǔ), 除此之外,更廣泛的技術(shù)熟練程度?!?

IT 自動(dòng)化技能

另一個(gè)領(lǐng)域技能提升可以對(duì)高等教育產(chǎn)生最大影響嗎?自動(dòng)化。?

“IT 專業(yè)人員的時(shí)間需求量很大, 每周留出一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間并不常見(jiàn) 他們?nèi)W(xué)習(xí)。然而,如果他們要學(xué)習(xí)諸如 自動(dòng)化,他們可以騰出時(shí)間。”Hannah 說(shuō)。

通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)文化支持專業(yè)發(fā)展

高等教育常常難以與私營(yíng)組織爭(zhēng)奪 IT 人才。留住他們首先要從提高技能開(kāi)始。?

“專業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展 當(dāng)高等教育無(wú)法留住人才時(shí),機(jī)會(huì)確實(shí)是留住人才的關(guān)鍵 “IT 人才的流失是我們承受得起的?!盚annah 說(shuō)道。 “持續(xù)教育確保團(tuán)隊(duì) 提升技能和重新技能,并保持與當(dāng)前角色的相關(guān)性?!?/p>

理想情況下,IT 團(tuán)隊(duì)可以進(jìn)行少量學(xué)習(xí) 以最少的時(shí)間投入來(lái)保持技能新鮮的資源 全年。然后你留出專門(mén)的時(shí)間專注于新的事情 技術(shù)和技能。?

“當(dāng)你考慮超越訓(xùn)練 發(fā)展和職業(yè)發(fā)展,每六個(gè)月到一年您需要 挖掘更新的東西,”漢娜建議道。 “作為 [IT 專業(yè)人員] 高級(jí)水平,他們已準(zhǔn)備好晉升或重新學(xué)習(xí)新的技能 角色?!?/p>

這是雙贏的。當(dāng)您提供技能發(fā)展時(shí) 機(jī)會(huì),您留住您的員工,您的 IT 專業(yè)人員打造 幫助他們推進(jìn)職業(yè)生涯的關(guān)鍵技能。

獲取實(shí)用技巧,以培養(yǎng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)文化。

跟上技術(shù)的步伐高等教育趨勢(shì)

“學(xué)習(xí)文化不僅是生產(chǎn)力的關(guān)鍵 也只是為了擁有一個(gè)健康的環(huán)境并確保 技術(shù)人員隨時(shí)準(zhǔn)備好更快地交付項(xiàng)目?!? 漢娜說(shuō)。 “這也確保他們有創(chuàng)新的空間?!?/p>

在高等教育中,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí),而不是 只是學(xué)生。 IT 人員需要跟上最新技術(shù) 趨勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)安全漏洞,以減輕威脅并提供 為學(xué)生、教職員工提供無(wú)縫體驗(yàn)。


以上是如何讓高等教育中的 IT 專業(yè)人員保持新鮮的技術(shù)技能的詳細(xì)內(nèi)容。更多信息請(qǐng)關(guān)注PHP中文網(wǎng)其他相關(guān)文章!

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