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Ruby用戶(hù)指南 3、開(kāi)始 4、簡(jiǎn)單的例子 5、字符串 6、正則表達(dá)式 7、數(shù)組 8、回到那些簡(jiǎn)單的例子 9、流程控制 10、迭代器 11、面向?qū)ο笏季S 12、方法 13、類(lèi) 14、繼承 15、重載方法 16、訪(fǎng)問(wèn)控制 17、單態(tài)方法 18、模塊 19、過(guò)程對(duì)象 20、變量 21、全局變量 22、實(shí)變量 23、局部變量 24、類(lèi)常量 25、異常處理:rescue 26、異常處理:ensure 27、存取器 28、對(duì)象的初始化 29、雜項(xiàng) RGSS入門(mén)教程 1、什么是RGSS 2、開(kāi)始:最簡(jiǎn)單的腳本 3、數(shù)據(jù)類(lèi)型:數(shù)字 4、數(shù)據(jù)類(lèi)型:常量與變量 5、數(shù)據(jù)類(lèi)型:字符串 6、控制語(yǔ)句:條件分歧語(yǔ)句 7、控制語(yǔ)句:循環(huán) 8、函數(shù) 9、對(duì)象與類(lèi) 10、顯示圖片 11、數(shù)組 12、哈希表(關(guān)聯(lián)數(shù)組) 13、類(lèi) 14、數(shù)據(jù)庫(kù) 15、游戲?qū)ο?/a> 16、精靈的管理 17、窗口的管理 18、活動(dòng)指令 19、場(chǎng)景類(lèi) Programming Ruby的翻譯 Programming Ruby: The Pragmatic Programmer's Guide 前言 Roadmap Ruby.new 類(lèi),對(duì)象和變量 容器Containers,塊Blocks和迭代Iterators 標(biāo)準(zhǔn)類(lèi)型 深入方法 表達(dá)式Expressions 異常,捕捉和拋出(已經(jīng)開(kāi)始,by jellen) 模塊 基本輸入輸出 線(xiàn)程和進(jìn)程 當(dāng)遭遇挫折 Ruby和它的世界 Ruby和Web開(kāi)發(fā) Ruby Tk Ruby 和微軟的 Windows 擴(kuò)展Ruby Ruby語(yǔ)言 (by jellen) 類(lèi)和對(duì)象 (by jellen) Ruby安全 反射Reflection 內(nèi)建類(lèi)和方法 標(biāo)準(zhǔn)庫(kù) OO設(shè)計(jì) 網(wǎng)絡(luò)和Web庫(kù) Windows支持 內(nèi)嵌文檔 交互式Ruby Shell 支持 Ruby參考手冊(cè) Ruby首頁(yè) 卷首語(yǔ) Ruby的啟動(dòng) 環(huán)境變量 對(duì)象 類(lèi) 執(zhí)行 結(jié)束時(shí)的相關(guān)處理 線(xiàn)程 安全模型 正則表達(dá)式 字句構(gòu)造 程序 變量和常數(shù) 字面值 操作符表達(dá)式 控制結(jié)構(gòu) 方法調(diào)用 類(lèi)/方法的定義 內(nèi)部函數(shù) 內(nèi)部變量 內(nèi)部常數(shù) 內(nèi)部類(lèi)/模塊/異常類(lèi) 附加庫(kù) Ruby變更記錄 ruby 1.6 特性 ruby 1.7 特性 Ruby術(shù)語(yǔ)集 Ruby的運(yùn)行平臺(tái) pack模板字符串 sprintf格式 Marshal格式 Ruby FAQ Ruby的陷阱
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在子類(lèi)里,我們可以通過(guò)重載父類(lèi)方法來(lái)改變實(shí)體的行為.

ruby>?class?Human
????|???def?identify
????|?????print?"I'm?a?person.\n"
????|???end
????|???def?train_toll(age)
????|?????if?age?<?12
????|???????print?"Reduced?fare.\n";
????|?????else
????|???????print?"Normal?fare.\n";
????|?????end
????|???end
????|?end
???nil
ruby>?Human.new.identify
I'm?a?person.
???nil
ruby>?class?Student1<Human
????|???def?identify
????|?????print?"I'm?a?student.\n"
????|???end
????|?end
???nil
ruby>?Student1.new.identify
I'm?a?student.
???nil?

如果我們只是想增強(qiáng)父類(lèi)的?identify?方法而不是完全地替代它,就可以用?super.

ruby>?class?Student2<Human
????|???def?identify
????|?????super
????|?????print?"I'm?a?student?too.\n"
????|???end
????|?end
???nil
ruby>?Student2.new.identify
I'm?a?human.
I'm?a?student?too.
???nil?

super?也可以讓我們向原有的方法傳遞參數(shù).這里有時(shí)會(huì)有兩種類(lèi)型的人...

ruby>?class?Dishonest<Human
????|???def?train_toll(age)
????|?????super(11)?#?we?want?a?cheap?fare.
????|???end
????|?end
???nil
ruby>?Dishonest.new.train_toll(25)
Reduced?fare.?
???nil

ruby>?class?Honest<Human
????|???def?train_toll(age)
????|?????super(age)?#?pass?the?argument?we?were?given
????|???end
????|?end
???nil
ruby>?Honest.new.train_toll(25)
Normal?fare.?
???nil? 版權(quán)聲明:RUBY文檔中心的所有文章標(biāo)明[原創(chuàng)]的均為本站作品,版權(quán)屬RUBY中文化計(jì)劃,若轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明;標(biāo)明[翻譯]的其外文版權(quán)歸原作者,譯文版權(quán)屬RUBY中文化計(jì)劃;標(biāo)明[轉(zhuǎn)貼]的,若原作者感到侵犯了他的著作權(quán),那么請(qǐng)及時(shí)跟主持人聯(lián)系,我們會(huì)盡快更正。 ?
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