Eine Ankündigung allein garantiert jedoch keine Fairness, Bereitschaft oder Vertrauen. Da die Verwaltung jetzt für die Erstellung eines vollst?ndigen KI-Aktionsplans bis Mitte Juli verantwortlich ist, beginnt hier die wirkliche Anstrengung. Das Hauptthema ist nicht, ob KI die Zukunft der Bildung beeinflussen wird, sondern wie absichtlich Schulen, Lehrer und Schüler ausrüsten, um diese Zukunft voranzutreiben.

Ich habe mich mit einigen der angesehensten Bildungsexperten der Welt zu diesem Thema beraten-darunter Andreas Schleicher von der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung, Chris Dede, Randi Weingarten vom American Federation of Teachers, und der finnisch-australische Vordenker Pasi Sahlberg. Ihre Perspektiven bilden eine Roadmap, auf die das Wei?e Haus achten muss.

1. Lehrerausbildung muss an erster Stelle stehen

Neue Tools k?nnen die berufliche Entwicklung nicht ersetzen. Wie von Weingarten hervorgehoben, sollte eine Grundlage für die Alphabetisierung der KI erforderlich sein, bevor die P?dagogen die KI in den Unterricht einbeziehen. Dies bedeutet nicht, dass das Lernen zu lernen - es bedeutet zu verstehen, wie diese Tools funktionieren, wo sie zu kurz kommen und wann sie angewendet werden sollen. P?dagogen brauchen auch Zeit, nicht nur Technologie. Ohne Platz zum Erkunden und Beurteilung bleiben selbst die besten Plattformen nicht genutzt.

2. Schüler brauchen mehr als Ger?te

Einer der am l?ngsten anstehenden Mythen in der Bildungstechnologie ist der Zugang gleich Eigenkapital. Aber blo?e Konnektivit?t überbrückt nicht Lernlücken. Schüler-insbesondere diejenigen in unterressourzten oder instabilen Umgebungen-erfordern Unterstützung, um diese Tools sicher und kritisch zu nutzen. Eigenkapital in AI bedeutet sichere Plattformen, solide Unterstützungen und den Schutz vor sch?dlichen Inhalten und algorithmischer Voreingenommenheit.

3. Hybridbereitschaft ist nicht verhandelbar

Im vergangenen Jahr verpassten mehr als 210 Millionen Schüler die Schule aufgrund klimafedizinischer Veranstaltungen, Krankheiten oder Konflikte. Wie Dede erkl?rte, ist die Welt jetzt dauerhaft hybrid. Bildungssysteme, die den pers?nlichen Unterricht als einzig legitime Lernform betrachten, setzen ihre Schüler auf das Scheitern vor. Der n?chste Notfall ist nicht theoretisch - es ist garantiert. Eine nationale Strategie sollte verlangen, dass jeder Bezirk einen vorab genehmigten Rahmen für hybride Bereitschafts, der Ger?te, Wi-Fi-Kartierung, Lehrerausbildung und Metriken für Schülerbindung umfasst.

4. P?dagogen müssen mit dem Design zusammenarbeiten, nicht nur nachkommen

Schleicher aus der OECD erinnerte mich daran, dass KI ?nur ein Verst?rker“ ist - es vergr??ert sowohl effektive als auch ineffektive Praktiken. Was z?hlt, ist nicht das Werkzeug selbst, sondern wie es angewendet wird. Eine erfolgreiche politische Verschiebung seit 2020 hat P?dagogen als Co-Designer der digitalen Tools, die sie verwenden, und nicht passive Verbraucher einbezogen. Edtech hat sich mit Lehrern entwickelt, anstatt nur für sie, eine viel gr??ere Chance, übernommen zu werden - und vertrauen Sie.

5. Wir müssen die menschliche Schicht schützen

Sahlbergs Worte schwingen weiterhin an: Das Lernen hat w?hrend der Schulschlie?ung in der Pandemie nicht aufgeh?rt - es transformierte einfach. Viele junge Menschen haben ihre eigenen Lernerfahrungen mit Online -Tools und Peer -Netzwerken erstellt. Dies bedeutet jedoch nicht, dass die Bildung auf Algorithmen übergeht. Der unersetzliche Wert menschlicher Beziehungen - die Bindung zwischen Lehrer und Schüler - muss im Kern bleiben, insbesondere wenn KI Teil des Lebens im Klassenzimmer wird.

Das Endergebnis

KI kann das Lernen anpassen, helfen und erweitern. Aber es kann die Werte, Beziehungen und Unterrichts Weisheit, die Bildung definieren, nicht ersetzen. Jede nationale Strategie muss Innovation mit Integrit?t in Einklang bringen und das erweitern, was funktioniert und gleichzeitig das Wesentliche schützt.

Nach Angaben des Versprechens haben sich Unternehmen dazu verpflichtet, Lehrplanmaterialien, berufliche Entwicklung, kostenlose Ressourcen, Finanzmittel und sicheren Zugang zu Plattform anzubieten - alle wertvollen Schritte. Den bleibende Wirkung wird jedoch nicht ausschlie?lich aus Spenden kommen. Es wird auf F?higkeiten auf Bezirksebene, das Gemeindevertrauen und die nationale Führung zurückzuführen, die Lehrer und Schüler in den Mittelpunkt jeder Entscheidung stellt.

Dies ist eine entscheidende Gelegenheit: eine Generation von Lernenden zu formen, die nicht nur mit KI vertraut, sondern auch dadurch gest?rkt werden. Stellen wir sicher, dass der Aktionsplan nicht einfach eine politische Anforderung erfüllt - sondern die Grundlage für eine Zukunft legt, in der jedes Kind erfolgreich sein kann.

Das obige ist der detaillierte Inhalt vonWas der AI -Bildungsplan des Wei?en Hauses richtig machen muss. Für weitere Informationen folgen Sie bitte anderen verwandten Artikeln auf der PHP chinesischen Website!